Traballamos coa xiralda

O alumnado de 1º nos amosa unha interpretación da peza galega "a xiralda" mesturando movemento espacial e boomwackers (tubos sonoros).

Galicia, cada día máis linda!

O alumnado de 2º interpretou esta famosa peza que Pimpinela popularizou ao falar de Galicia cunha pequena coreografía espacio-corporal.

Escatumbararibé

O alumnado de 6º nos amosa unha interesante peza de orixe brasileiro chamada "escatumbararibé" que podedes atopar no libro "María fumaça" na biblioteca do centro e que ao mesmo tempo interpretaron a través dun xogo de vasos e dunha pequena coreografía. Este foi o resultado final:

O tamborileiro

O alumnado de 2º nos amosa outra peza tradicional de carácter sumativo chamada "o tamborileiro" a través dunha actividade de roda. Agardo que vos guste.

Alecrín dourado

O alumnado de 3º nos amosa unha peza tradicional galega chamada "alecrín dourado" que primeiramente cantaron e logo interpretaron cos tubos sonoros. Escoita a música AQUÍ. Agardo que vos guste.
   

Alecrín, alecrín dourado que naceu no monte sen ser sementado (bis) 

Ai, meu amor quen che dixo a ti que a flor do campo era o alecrín? (bis)

Alecrín do meu corazón por causa de ti fixen esta canción (bis)        

Ai, meu amor quen che dixo a ti que a flor do campo era o alecrín? (bis)

 

Un profesor de inglés, John Lennon e as letras das cancións

Curiosa historia: Resulta que un profesor, Juan Carlos Carrión, comezou a utilizar, hai moitos anos, un interesante método para ensinar inglés que consistía en facer escoitar aos seus alumnos cancións dos Beatles e propoñelos que escribisen a letra. Eran os anos 60. Hoxe parécenos normal este exercicio de intentar "encher" os "ocos" de letras de cancións mentres as oímos verdade? Pois non o era cando para sacar as letras este profesor tiña que oír raio Luxemburgo (onde picaban aos Beatles continuamente) e pasarse horas intentando coller todas as palabras das cancións. Pero sempre se lle escapaba algunha (porque, claro, as cancións van á présa e a radio non tiña "pause") e ao final tiña "ocos" en todas as súas páxinas, palabras que lle escaparan.Pouco despois os Beatles empezaron a sacar discos no Reino Unido e despois en España. Este profesor xa podía adquirir o disco e poñerse as cancións unha e outra vez para sacar a letra (porque a letra non ía no disco). Entón Juan Carlos, que daba clases en Cartagena, decátase de que John Lennon está en Almería rodando unha película, e nin curto nin preguiceiro, vai a buscalo levándose todas as letras con "ocos". Buscouno, deu con el e John Lennon encheulle algúns dos ocos. Ademais, prometeu enviarlle á súa academia as partituras das súas cancións.
Así o fixo dende entón. Naquela academia de Cartagena recibíanse as partituras das cancións dos Beatles. O máis curioso é que no seguinte álbum que publicaron The Beatles, "Sgt. Pepper's", incluíron a letra das cancións. É o primeiro disco da historia da música que apareceu coas letras. A partir de aí os discos aparecerían no mercado coas letras das cancións.

 

De camiño pra Viseu

O alumnado de 4º nos amosa unha peza tradicional dos arredores do río Miño chamada "camiño de Viseu", a cal forma parte do libro "na punta do pe" do grupo de baile Pesdelán que estamos a traballar esta semana na aula de música. Agardo que vos guste!!!

A verdade é que os xapones...

Xapón. Que país, que cultura, que cousas máis chulas fan os nipóns. A verdade é que emociona. Que o disfrutedes tanto coma min.

Xogamos coas mans

O alumnado de 5 anos nos amosa unha peza do grupo Mamacabra chamada "Coas miñas mans" para traballar diferentes partes do corpo.

A sirigoça

O alumnado de 1º nos amosa outro dos bailes do libro "na punta do pe" do grupo de baile Pesdelán. Esta peza chámase "a sirigoça" e foi recollida na zona norte de Portugal, á beira do Miño. Agardo que vos guste!!!

Que baile o garotinho!!!

Novamente o grupo de música para baile Pesdelán nos amosa outra das pezas recollidas e explicadas minuciosamente no seu libro "na punta do pé" titulada o garotinho, a cal foi interpretada polo alumnado de 3º a través dunha coreografía. Agardo que vos guste!

Unha de trasnos

O alumnado do 3º ciclo estivo a traballar a coordinación de movementos tanto corporais como espaciais, a creación de coreografías grupais... todo isto sobre unha peza chamada "Son un trasno", unha peza que está no libro - CD "Tic tac" que podedes atopar na biblioteca do centro. 

 

Dedín dedín

O alumnado de 3ºB interpreta unha canción tradicional galega chamada "Dedín dedín" a través dun xogo.

LETRA: Dedín dedín, chámase Roquín, rabo de cuco mazaruco, cando o rei por alí pasou tres madamas convidou, a pequena, a redonda, tócache a ti... quero que te escondas.

O xogo da carrasquiña

O alumnado de 2ºA nos presenta o "xogo da carrasquiña", unha danza sinxela do libro Pesdeán, recollida na parroquia de Rubiós, coa cal disfrutamos de bicos e apertas gratuitos. Podedes acceder á letra, partes da coreografía e á partitura facendo clic na seguinte imaxe.

Unha de TOY SESSIONS

As "Toy sessions" de Save The Chldren. Que hai máis próximo a un nen@ que un xoguete? Por iso Save the Children tivo a idea de pedir algúns artistas que toquen algunha das súas cancións con instrumentos de xoguete, como parte da campaña para conseguir colaboradores que fagan posible que máis nen@s crezan felices. Aquí "Efecto pasillo".

Galicia calidade

E mentres, do outro lado da ría, o instituto IES das Barxas segue a ofrecernos traballos tan interesantes coma este. Compañeir@s e alumn@s, BO TRABALLO!!!

BENVIDOS A ESTE NOVO CURSO 2013/14

Xa chegou o día de comezar o cole e dende este blogue queremos darvos a benvida a este novo curso 2013/14 cheo de novidades que irán aparecendo nos próximos días, polo menos na aula de música. Mentres tanto, déixovos cunha pequena e divertida historia para abrir boca.